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• Create Date September 2, 2022
• Last Updated September 29, 2023

IO1 JUIBAD Manual for Teachers about Fake News - Spanish

Estimados educadores,

Hoy en día, la vida de todos nosotros es inimaginable sin internet y las redes sociales. Allí, diversos contenidos nos atacan todos los días, en grandes flujos. Esto plantea desafíos para el desarrollo de nuevas habilidades: evaluar el contenido que se nos proporciona y separar las noticias de las mentirosas, así como de la información errónea, por lo que es especialmente importante desarrollar la alfabetización mediática, el pensamiento crítico y las habilidades analíticas.

El papel de la escuela en la era de la desinformación es crucial. La alfabetización mediática es la totalidad de conocimientos, habilidades y hábitos, que incluyen la capacidad de comprender los medios y la tecnología, para encontrar, analizar y evaluar la información difundida en varios canales de medios.

Los desarrolladores de este método perciben la capacitación en alfabetización mediática como una forma clave de evaluar y analizar críticamente el contenido que nos llega, por lo que en esta herramienta encontrará consejos sobre cómo aprender y enseñar sobre los mentirosos, ejemplos de tareas para identificar la fuente y los falsos. noticias, para evaluar la manipulación de la información difundida, y tareas y ejercicios que promuevan el reconocimiento de la propaganda, la desinformación y las noticias falsas.

Nosotros, como educadores, debemos ayudar a los estudiantes a aprender a usar los medios correctamente y evaluar críticamente su contenido al buscar, seleccionar y difundir información e ideas para fines personales o sociales.

Para lograr estos objetivos, 7 organizaciones diferentes PGI D-r IVAN BOGOV, 5o GYMNASIO VOLOU, ASSOCIATION DE COOPERATION AL DESAROLLO ABARKA, INSTITUTO INTARACIONAL DE PSICOLOGÍA APLICADA Y CIENCIAS HUMANAS ASSOCIAZIONE CULTURALE, CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE TECNOLOGÍAS DE VILNIUS, NAMOI, KAPADOKYA EGITIM VE, ARASTIMA DERNEGI SC PSIHOFORWORLD ha unido fuerzas e iniciado el proyecto JUIBAD - Únete a nosotros en la batalla contra la desinformación.

El proyecto tiene el objetivo de promover la verificación de hechos y el pensamiento crítico entre los estudiantes para combatir las noticias falsas y la desinformación en línea, en línea con la Comunicación europea que aborda la desinformación en línea: un enfoque europeo para las noticias falsas puede tener varias consecuencias negativas relacionadas con racismo, intolerancia, xenofobia, discriminación, así como producir falsas creencias sobre temas relacionados con la salud. Además, las noticias falsas pueden aumentar el discurso de odio y otros resultados negativos.

El proyecto se basa en la producción de 3 productos intelectuales, traducidos a 9 idiomas con las siguientes características e impacto esperado. Uno de los 3 productos intelectuales desarrollados por la organización durante el proyecto está frente a sus ojos.

Un “Manual para maestros de escuela contra las noticias falsas” en línea es un libro electrónico dirigido a maestros de escuela que incluye metodologías para favorecer el pensamiento crítico y lateral entre los estudiantes a través de ejercicios de resolución de problemas centrados en el desmentido de noticias falsas; una prueba psicológica dedicada a identificar a los estudiantes en riesgo de estar sujetos a los efectos negativos de las noticias falsas; una metodología de gamificación para desmentir, pensar lateralmente, pensar críticamente detectar noticias falsas dirigida por maestros de escuela y ejemplos prácticos; y ejercicios para profesores diseñados para explicar el efecto de las noticias falsas en los diversos campos de la enseñanza para la integración dedicada en los programas escolares clásicos.

En esta herramienta metodológica encontrarás los siguientes temas:
• Fake news y desinformación en diferentes asignaturas escolares Teoría y práctica “Vacuna contra la infodemia”.
• Aumentar el conocimiento de los educadores y docentes para educar a los estudiantes en el manejo de la propaganda, la desinformación y las noticias falsas.
• Ayudarles a integrar estos temas en el currículo de las distintas materias.
• Liderar el desarrollo de políticas escolares y la planificación de acciones en esta área.
• Cómo detectar noticias falsas: 10 consejos para enseñar y aprender sobre noticias falsas.
• Peligro de desinformación y noticias falsas, así como de aumento del pensamiento crítico.
• Herramientas de aprendizaje no formal, actividades de competición, juegos, teatro social como herramienta de lucha contra las fake news, herramientas online.
• Gamificación y otros ejercicios para alumnos (juegos reales).

Esperamos que esta publicación, creada por nosotros, le sea útil para planificar y desarrollar la alfabetización mediática, las habilidades analíticas y el pensamiento crítico de sus alumnos para reconocer la propaganda, la desinformación y los mentirosos.

El equipo del proyecto “JUIBAD – Únete a nosotros en la batalla contra la desinformación”.